我不是天才，但我要當未來的人才：出社會前一定要具備的職場接軌力
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底下是 我不是天才，但我要當未來的人才：出社會前一定要具備的職場接軌力 的內容簡介
當學歷不再是競爭力的保障門檻……
你想像得到未來的生活嗎？
你敢毫無準備就出社會嗎？
我們用3大步驟，教你告別死讀書！
用學業、社團、校外活動、旅遊、戀愛學分……玩美你的人生、豐富你的閱歷、構築你的康莊大道！！
※ 此書為《大學生一定要具備的職場接軌力》之修訂版
★★【告別死讀書～第1步】打破一般人對於「念大學」的3大迷思！！
● 迷思1：大學文憑貶值讓畢業生面臨「畢業＝失業」？！
--------------------文憑貶值是事實，但不影響自我價值的提升！
● 迷思2：只要進入有名的大學，就絕對比別人多一份競爭力？！
--------------------第一學府的學子，也可能因戀愛學分死當，而毀掉自己的人生！
● 迷思3：拼命用功念書的話，至少會比那些看起來天天玩的人強？！
--------------------10年後，當年看似天天玩樂的人創業當老闆，埋頭苦讀的你卻有可能只領22K！
→→所以，分數獨尊的時代已經過去，你畫好你的軟實力地圖了嗎？
→ 比起學科知識，更重要的是：思考習慣的養成
→ 比起必修選修，更重要的是：自我興趣的發掘
→ 比起熱門冷門，更重要的是：擇你所愛的投入
★★【告別死讀書～第2步】只要你的身分還是學生，現在知道都不遲！
沒有接軌力，學校畢業後你將徬徨失措且無所適從。
沒有軟實力，你將不能為職場所用，喪失立足機會。
沒有競爭力，在社會洶湧的洪流中，你只能被淘汰。博客來網路書局
懂得如何有效學習、獨立思考，培養與職場接軌的軟實力，
畢業後你將成為具有競爭力的搶手人才！
★★【告別死讀書～第3步】大學生活樂逍遙──了解自己想培養的能力軸！
▉大學就是要讓自己學會獨立思考——
大學教育的價值就在於學會獨立及批判的思考，透過思考方法，製造生產最新的知識，至少也要學會應用知識解決問題，如此才不枉四年大學生活所繳的學費，也對出社會後直接與職場接軌有幫助。
▉大學作業，就是職場工作的企劃案——
寫報告可以鍛鍊你的觀察問題的能力、蒐集資料能力、寫作能力、論述表達能力、邏輯思考能力、批判反省能力，與不同意見者對話的能力，這些能力將是你職場工作的企劃力。
▉下課後，社會/職場軟實力的學習——
很多企業開始檢討起大學教育和實際就業需求脫勾的問題，要求大學增加實務課程，幫助學生能夠一畢業就盡早融入職場環境。其實，大學畢業生無法快速融入職場環境，並非大學課程與實務工作脫勾，而是如今的大學越來越不重視能幫助大學生培養就業所需的軟實力的「非正式課程」。
▉戀愛這門功課，決定職場挫折忍受力——
談戀愛，但卻不荒廢其他大學生活該做的事情，課業、社團與打工，除了約會的日子之外，該做什麼就去做什麼，不要為了戀人而放棄大學生活。請記住：愛別人前要先好好愛自己，你是寶貴而值得珍重的。
▉畢業進入職場後五年，決定你的一生——
出社會後的學習，是解決問題的學習，是學以致用的學習，是求生存或改善生活環境的學習，千萬別輕忽怠慢了，以至於落後於其他人而不自知，且不知不覺中因此被殘酷的就業市場給淘汰了，甚至連自己怎麼輸掉都不知道。
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詹志禹﹍﹍國立政治大學教育學院教授
作者： 王乾任
新功能介紹- 出版社：凱信企管
新功能介紹 - 出版日期：2015/03/16
- 語言：繁體中文
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基隆市中正國小六年級學生林依依，先天罹患「脊髓性肌肉萎縮症」，不過她樂觀進取的態度，成為很多同儕學習的模範。（記者林欣漢攝）
2018-06-07 12:38
〔記者林欣漢／基隆報導〕今年全國有18名學生獲得總統教育獎殊榮，基隆市中正國小六年級學生林依依，先天罹患「脊髓性肌肉萎縮症」，體重只有15公斤，且僅靠輪椅活動，但這樣的不便沒有縮減她認識世界的渴望，她喜歡分享、陪讀，還擔任學校資源班志工，樂觀進取的態度，成為很多同儕學習的模範，今天市長林右昌接見表揚，林依依說：「謝謝大家的鼓勵，未來最想當美食部落客。」
自幼罹患脊髓性肌肉萎縮症的林依依，體重是同齡學童的三分之一，先天不足但靠後天努力，突破柔弱身軀限制，以樂觀勇氣與奮戰不懈精神面對困境，鼓舞周邊的人，是很多同儕學習的模範。
林依依班導師謝淑珺說，依依會陪小朋友聊天、玩桌遊、複習功課，對世界的熱愛令人感動，雖然有著無法隨年齡長大的身軀，但她的思維、認知、態度與強大精神力，著實感動身邊的人，「依依也鼓勵到我，如果我像她一樣，可能辦不到她所做的。」
依依喜歡將想法與創意呈現在圖書裡，積極參加繪畫比賽，去年曾得到基隆市特殊教育學生美術比賽國小高年級甲組佳作，及全國文薈獎肯定，今天她見林右昌前，花了2小時畫了林右昌肖像畫，讓林右昌非常感動，直呼要好好珍藏。
林右昌說，謝謝依依送市長這麼棒的寶貴禮物，鼓勵很多同學，令人敬佩，非常值得大家效法學習，現在的時代也與過去不一樣，科技發達有很多的工具可以使用，期勉林依依能向英國知名物理學家與宇宙學家霍金看齊，霍金同樣身體不便，但為人類啟迪很多，未來無可限量。
林依依無法自主翻身，母親柯郁劼每晚陪依依睡覺，一、兩個小時就要幫忙翻身，白天也陪依依到校陪讀，非常辛苦，柯郁劼說，一路走來大家幫忙很多，大家的建議她也很願意去嘗試。中正國小特教組長詹千慧說，依依讀普通班，有交通車接送，畢業後將到武崙國中就讀。
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